活动主持词

【必备】活动主持词范文锦集六篇

主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在一步步向前发展的社会中，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，主持词怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的活动主持词6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的xx工业大学各位老师、各位同学：

大家好！今天我们在这里以无比兴奋的心情举行xx工业大学社会实践励志奖学金捐赠仪式大会。为此，我代表xx子初级中学全体师生对前来我校实践活动的各位老师、同学们表示最热烈的欢迎！

首先我介绍一下：xx工业大学xx老师、xx老师以及学院24名大学生。

今天xx工业大学师生一行27人来到我校进行暑期社会实践活动，并资助我校品学兼优特困生。让我们再次用掌声表达最衷心的感谢！

各位老师、同学们，本次会议共有四项议程，下面首先进行第一项：请xx校长致欢迎词并介绍我校发展概况。

杨校长的欢迎词，不但表达了对各位师生的热烈欢迎，而且还表达了对xx工业大学师生们的感激之情。我们学校建校四年来，取得了一个又一个辉煌的成绩，得到了各级领导的高度重视，也受到了社会各界的广泛关注，我们两校联谊，又给我校的发展增添了新的生机。

接下来大会进行第二项：由我宣布xx工业大学扶助学生名单，这10名同学是：———————

下面发放扶助金——

xx工业大学扶助贫困生的阳光雨露再次照耀滋润在我校。为此，让我们用热烈的掌声表达对贵校的感激之情！老师们、同学们，受人滴水之恩当涌泉相报。xx工业大学的深情厚谊应该永远激励着我前进。

下面仪式进行第三项，请受资助学生代表xx同学发言，大家欢迎。

刚才xx同学代表受资助的同学发了言，她在发言里深情地表达了感谢之情和努力学习决心，希望同学们常怀感恩心，不忘雨露情，努力学习，成人成才，回报恩人、回报社会，把这份爱心永远传递下去。

下面仪式进行第四项：让我们用热烈的掌声欢迎xx工业大学xx老师讲话。

刚才xx老师在讲话中，对我校的发展给予很高的评价，同时对受资助的同学提出了殷切希望，希望同学们牢记老师的教导和期望，努力学习，以优异成绩向关心、支持我们的各位领导和老师交一份满意的答卷。

老师们、同学们，我校是xx工业大学的实践基地，我们两校已经结下了深厚的友谊，我们相信在未来的日子里我们会更紧密的联系，今天我们受救助的同学也会以你们为榜样，励精图治，顽强拼搏，在今后的人生道路上走的更加宽阔、更加自信、更加辉煌！下面让我们用热烈的掌声再次表达我们对各位老师的敬意和谢意！

本次仪式到此结束，最后祝学院各位老师和各位同学，假日愉快，万事顺利！谢谢大家！

各位家长，各位小朋友们：

大家好！

欢迎大家参加今天我们快乐英语交流乐园的免费公开课会场，首先请允许我代表快乐英语交流乐园全体工作人员向今天来参加并聆听我们讲座的各位来宾表示感谢，感谢你们的到来！（掌声）

首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的主持人，在此，为了保证我们此次活动能够顺利进行，保证我们的家长和小朋友们不虚此行，在此向家长朋友们提一点小小的要求，请家长朋友们将手机关闭或调到震动状态，并保证会议全程不随意接听电话，如果遇到紧急电话，请静静地走出会场接听；请同学们认真听讲，不要随意走动。

今天的公开课活动内容主要分为两大部分：优秀教师现场课和现场抽奖。希望无论是家长还是学生在我们的这次活动中都有所收获。

大家都知道，随着社会的发展，英语愈来愈受到社会的关注和重视，英语的作用也越来越来明显，与此同时，纷繁多样的英语培训机构如雨后春笋，遍地都是，然而，究竟哪种方法才更适合我们自己的孩子，家长困惑，孩子迷茫，老师也叫苦连天。英语，难啊！尤其是现在，我们的孩子也都参加了各种各样的培训班，可是效果却并不明显：明明是学习了很长时间，却听不懂英语更不会说英语，真正掌握一门语言一定要给他们真实的语言环境和系统化的训练，如果能够长期在英语语境里练习英语，他们就会慢慢适应说英语，并且能够越来越能自然地使用英语口语如同母语一般。

非常遗憾的是现在的传统学校教育还在延续着应试英语教学模式，对实用的英语口语培训不够重视，许多年轻父母经受过“哑巴英语”的痛苦，苦恼自己不能给以孩子纯正的英语口语辅导。快乐英语交流乐园教育少儿英语培训致力于提供科学有效的英语口语教学方案，让我们帮孩子摆脱“哑巴英语”的命运。

舒老师，长期从事全英语授课开发与研究，开办英语口语补习班多年，拥有丰厚的教学经验，并将全新的全英语授课理念的理念实践于课堂中，取得显著地成效，深受家长和学生的爱戴。所开培训班级是全县邀请外教（Aliks和kobey）参与教学的英语培训班。我们老师的教学理念：全英语授课，3—5年让英语成为孩子的第二母语。

让我们用热烈的掌声有请我们学校的舒老师、Aliks和学员们为大家现场演示这种神奇的教学方法。（一小时左右）

小朋友们，刚才老师的课上得好不好？这种方法好不好？各位家长也能够感受到我们这种方法的神奇，我发现很多不懂英语的家长都学会了我们的内容。其实，一节课能够学到这么多内容已经非常的不容易了，毕竟，学习要持之以恒，不是一次课就能解决的事情，这种神奇的方法贯穿了我们学员的兴趣了解，可以向我们的咨询人员咨询！

再次感谢我们舒老师、Aliks和学员们

下面，我们将进行隆重的抽奖仪式，大奖等着你！（播放宣传片）（室内设立咨询台，同时进行报名动员工作）

恭喜今天获奖的各位来宾，你们可以到报名台咨询相关事宜；也恭喜今天参加活动的各位来宾，你们的到来就是对我们的支持，我们也衷心地希望大家都能不虚此行，希望在英语学习上对您，对您的家人都会有所帮助。

女：尊敬的各位领导，各位来宾

男：各位同事，大家

合：晚上好！

女：我是xxx

男：我是xxx。

女：很高兴今晚能够邀请大家齐聚在这个绚美的舞台，与在座的寿星朋友们一齐分享生日的喜悦。

男：从此我们的生命里又多了一个特别的日子！灿烂只为你，祝福送给你；

女：我亲爱的朋友，今天是你的生日，祝愿你年年有今日，岁岁有今朝！祝你生日快乐！

男：好了，咱们言归正传：第xxx届xxx员工生日晚会马上就要开始了！

（首先请允许我来介绍一下今天到场的领导：xx、xxx）

女：首先让我们以热烈的掌声邀请xxx总经理为今晚的寿星朋友们送上最诚挚的祝福！有请xxx总！

a：教师 b：幼儿

开场白： ……此处隐藏1735个字……p>

玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排对绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，只到最后两个人中一个抢到椅子者

用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚。

◎泡泡糖

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身……

◎抢椅子

台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰;减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

成功如蜜甜,失败如药苦。当我们没有经过坎坷，就轻而易举地尝到成功时，成功的甜味也会入口即逝;可当我们历经千辛万苦才尝到成功的甜味时，那甜味就回渗入我们的血液，在口中回味无穷，也只有这样才能品尝出成功的甜味的精髓所在。其实，不抛弃不放弃，让我们重头再来。下面有请欣赏鱼市口店手语《重头再来》

优美的舞姿描绘着青春的亮丽,嘹亮的歌喉表达着美好的心愿，请欣赏晶鑫店舞蹈《美了美了》

◎椅子渡河

概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛

方法：

1、全员分成三队

2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。

3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。

4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。

5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。

6、最快渡河的一队获胜。1、踩报纸道具:报纸步骤:1、分组，每组七人，以组为单位。2、把报纸铺在地上，先放7只脚踩到报纸(内)上。要求:除脚可接触报纸外身体的其它所有部位只能接触组员，坚持5秒钟。3、依次减少脚。如6只脚，5只脚……0只脚。游戏简单，重在配合。

结束语：

女:亲爱的各位同仁,快乐的时光总是值得我们去珍惜!不原说再见，却到了说再见的时刻!男：亲爱的朋友们，光荣属于历史，奋斗成就未来

女：历史赋予我们光荣而艰巨的使命，时代召唤我们谱写新的壮丽篇章，

男：用火红的青春,描绘长城更加美好的未来

女：用勤劳的双手，创造长城更加灿烂的明天!

男：朋友们，蓝海长城春季联谊会，到此结束，祝愿大家工作顺利，幸福平安!

尊敬的各位领导、老师：大家上午好！

在这万物生长、春光明媚的阳春三月，很荣幸我区的第一次语文教研活动在徐庄实小拉开帷幕。在这里，请允许我代表徐庄小学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我们本次研讨活动的主题是关于六年级语文下册第一至四单元阅读教学的集体备课，近年来，我们一直致力于提高语文阅读教学效率的研究，自接到活动任务后，小学中心校进行了校镇两级的研讨活动，确实了李xx等课堂展示和教材分享的人选，负责业务的xx校长更是多次组织业务主任、专家下到小学听课、议课、导课，但我们的研讨还是有不成熟的地方，今天就让我们借此机会，继续探讨、共同进步。

本次的教研活动，有三个环节，2节展示课，4个单元的教材解析、阅读的命题设计解读。

第一环节：课堂展示

8：30：首先，请薛湖小学的马婷老师进行课堂展示，她执教的内容是《烟台的海》执教班级是六（7）班。

9：10：马老师能够围绕教学目标，抓住关键，以简代繁，引导到位，同时她把激情带进了课堂，把微笑留给了孩子们。感谢马老师，感谢六（7）班的孩子们。

9：20：接下来，有请徐庄实验小学李xx老师进行课堂展示，她执教的内容是《半截蜡烛》，执教班级六（1）班。

10：00：李老师课堂容量大。能充分利用文本，因材施教，调动学生积极性，师生互动、学生参与度高。能合理组织学生自主学习、合作探究，注重学法指导，给学生以方向感。能够紧紧围绕目标，夯基础，重延伸，重思考，重体验，课堂语言简洁凝练，指示性强，问题导向明确，点拨干净利落，让学生读出了文字背后丰富的内涵，整堂课充溢着浓浓的语文味。

课已展示完毕，请大家休息10分钟。于10：10在此集合。请进行单元教材分析的四位老师作好准备。

10：10：刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入单元教材分析之前，我提议大家再一次用掌声对四位老师的付出表示感谢。

第二环节：教材解读

很多时候，我们的语文课堂是以文本解读为核心展开的，教师对文本解读的深度决定了课堂教学效果达到的高度。因此，文本解读是语文教师进行阅读教学要做的第一个功课，将文本解读到位，进入文本底部，就成了语文课堂教学取得成效的极其重要的一环，甚至可以说是最重要的一环。接下来让我们一起聆听四个教研团队代表的独到的教材解析，她们分别是时楼小学教研团队的朱薇薇老师、徐庄实小教研团队组长张xx老师、北开小教研团队代表姚莉老师以及开发区实验学校教研团队的赵迪老师，首先上场的是徐庄镇时楼小学团队代表。

10：40感谢四位老师详尽细致的解读和智慧分享，更要感谢在她们背后默默付出的教研团队的其他队友，我在这里，你们在哪里，谢谢你们！

第三环节：专家指导

10：40—11:30 命题设计解读。

展示交流很精彩，专家引领最关键。下面有请我区语文教研员陶亚男主任进行现场指导。大家欢迎！

感谢陶主任的精彩点评和悉心指导。陶主任围绕“阅读命题设计”进行了精准的解读与分析，让我们对六年级语文考试的命题范围有了更加深刻的认识，也给我们今后的语文教学指明了方向。希望大家认真领会，积极探索，努力提高自己的课堂教学水平和效率，为实现我区语文教学工作质的飞跃发挥智慧与才干。让我们再次以热烈的掌声感谢陶主任给予的指导。

结束语

一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。我们一直在阅读教学实践的路上奋勇前行着。我相信，有了陶主任的引领，我们的语文阅读教学研究的方向更明确，我深信，在区教研平台上，大家会走得更高、更远、更好！本次教学研讨活动到此结束，再次感谢领导和老师们的光临指导，谢谢大家！期待下次再会！

【温馨提醒】请参加展示与分享的老师会后将教案和课件交到前台。